به گزارش پایگاه خبری راوی ۲۴،غلامعلی حدادعادل، عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی، با انتقاد از نحوه تأثیر نمرات دبیرستان در ورود به دانشگاه، تأثیر «مثبت» معدل را نادرست دانست و خواستار بازگشت به مصوبه تأثیر «قطعی» نمرات شد.
غلامعلی حدادعادل در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش با اشاره به موضوع تأثیر نمرات دبیرستان در ورود به دانشگاه اظهار کرد: نزدیک به ۱۰ سال است که میزان و نحوه تأثیر نمره‌های دبیرستانی در ورود به دانشگاه، ذهن دلسوزان آموزش و پرورش را به خود مشغول کرده است.
وی با اشاره به مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی درباره تأثیر نمرات دبیرستانی در کنکور گفت: بر اساس این مصوبه، اگر دانش‌آموزی در دبیرستان خوب درس بخواند، این موضوع باید در ورود او به دانشگاه تأثیر مثبت داشته باشد و اگر درس نخواند، تأثیر منفی داشته باشد که نام آن «تأثیر قطعی» گذاشته شده است.
رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی در توضیح تفاوت این رویکرد با «تأثیر مثبت» افزود: در تأثیر مثبت، اگر نمرات دانش‌آموز به ورود او به دانشگاه کمک کند، مؤثر خواهد بود و اگر کمکی نکند، اساساً تأثیری نخواهد داشت.
حدادعادل ادامه داد: معنای این وضعیت آن است که دانش‌آموز می‌تواند با معدل ۱۰ در تمام دروس قبول شود و دیپلم بگیرد، بدون اینکه این موضوع ضرری برای ورود او به دانشگاه داشته باشد.
وی با انتقاد از پیامدهای چنین رویکردی گفت: این مسئله باعث شده دانش‌آموزان به جای صرف وقت برای درس‌های دبیرستانی، به سراغ درس‌هایی بروند که باید از طریق تست‌زنی در کنکور با دیگران رقابت کنند.
حدادعادل معتقد است در نتیجه این روند، درس‌های دبیرستانی «بی‌رمق و بی‌رونق» شده‌اند و انگیزه دانش‌آموز و شوق تدریس معلم کاهش یافته است.
وی وضعیت مدارس را به «درخت پژمرده» تشبیه کرد و گفت: دبیرستان مانند درختی شده که در حال پژمرده شدن و لاغر شدن است و برگ‌هایش می‌ریزد؛ یعنی مرگ مدرسه در حال فرا رسیدن است.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در پایان با دعوت از آموزش و پرورش، شورای عالی انقلاب فرهنگی و وزارت علوم برای بازگشت به مصوبه اصلی شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: «تأثیر مثبت غلط است» و تأثیر قطعی باعث می‌شود دانش‌آموز درس خواندن در مدرسه را جدی بگیرد.
